文脉永续，薪火相传；古韵新生，时代绽放。
6月13日，2026年文化和自然遗产日如约而至，以“非遗，让生活更美好”为核心主题的大型国风展演活动在邯郸道历史街区盛大启幕。
本次重磅文化活动由邯郸市文化广电和旅游局、邯郸新闻传媒中心联合主办，邯郸市群众艺术馆（邯郸市非物质文化遗产保护中心）、邯郸道历史文化街区倾力承办，邯郸市领创中等专业学校倾情协办，是邯郸市深耕文化自信、活化非遗资源、擦亮古城文化名片的一次重要文化实践，更是政企校协同联动、共促文旅融合、共传中华文脉的标杆性活动。
在邯郸道，圆舞台梦
本次非遗国风展演的精彩绽放，绝非简单的舞台呈现与视听盛宴所能概括，其背后深层逻辑，是邯郸市领创中等专业学校深耕职教沃土、三十年坚守教育家办学初心、践行大爱教育理念积淀而成的文化内驱力与体系化育人实力，是学校特色办学体系落地生根的直观彰显，底蕴深厚、意蕴深刻。
领创校长李入元教授接受采访。
李校长说到，城市是校园，舞台是课堂，非遗是教材，表演是最高等级的教育，尤其是非遗日这个节目的参演。
我们看到很多同学从不愿意参与到最后恋恋不舍，在整个活动中我们同学实现了对表演、对舞台的全面成长蜕变，让我们认识到舞台就是课堂，领创不一样的故事是让校园成为青春灿烂的动力源泉，领创不一样的教育是让每一个同学有机会登上更大更多的舞台。
我们不一样的教育就在于让学生在青春最宝贵的时候，既学习课本知识，又学习课本之外的，尤其是课本里边儿没有的技能。这些技能包括我们同学之间如何相处，我们和陌生人怎么协作。
河北卫视、河北新闻联播报道长期以来，学校深度践行李入元校长前瞻教育思想，创新打造“3243”全息全向全科特色育人体系，以科学完备的顶层设计重构现代职业教育育人范式，为学生多元成才、逐梦高台筑牢体系根基。所谓“3243”教育模式，即创新实施三大校园学习设计、二四学制学年设计、三类课堂教学设计的立体化育人体系。其中，三大校园构建无边界学习空间：依托校本校园夯实学术根基、筑牢知识体系；依托城市校园深耕邯郸古城文脉、活化本土非遗资源，让城市地标成为育人课堂；依托国家校园拓宽全国研学视野、提升学生全局格局。二四学制重构育人时间与实践维度，将全年划分为四个小学期，常态化利用寒暑假组织学生外出实践研学，让学生在知行合一中锤炼独立能力、体悟社会责任。
三类课堂实现分层育才、全面赋能：以第一课堂感恩教育铸魂立德、厚植家国情怀，以第二课堂艺体美育涵养素养、打磨综合软实力，以第三课堂专业实训精研技艺、夯实就业升学硬实力。
让更多学生有更多机会登上更大舞台，是领创教育最质朴、最深刻的育人内核，更是赋能学生自信成长、全面成才的最优路径。作为学校育人体系的重要载体，以音乐、舞蹈、美术、文体实践为核心的第二课堂，是学生挖掘潜能、淬炼特长、升华自我的沃土。广大学子在常态化美育实践与非遗展演活动中，拓宽知识视野、激活创新思维、锤炼协作能力、厚植家国情怀，在直面挑战、协同共进中完成自我突破与成长蜕变。
此次文化和自然遗产日国风展演，是邯郸古今文脉交融共生的生动缩影，全方位彰显了千年古城的文化厚度与新时代文旅发展的崭新活力，更集中展现了领创职教赋能非遗传承的硬核实力与责任担当。
面向未来，邯郸市领创中等专业学校将坚守三十年办学积淀与教育家初心使命，持续深耕3243全息全向全科教育模式，笃定“培养学生能力，倡导大爱教育”的核心宗旨，持续优化“三校园、二四学制、三类课堂”立体化育人体系，持续完善四维培养框架与三重保障体系，深耕因材施教、求实育人的办学本源。学校将持续深化非遗传承与职业教育的深度融合，持续为广大学子搭建更多、更广、更高的展示舞台，践行“让更多学生拥有更多机会站上更大舞台”的育人承诺，实现职业教育高质量发展与非遗文化守正创新的双向共赢，为邯郸千年古城文化振兴、区域教育高质量发展贡献全新力量。
