【主题升旗仪式】重塑认知挖潜力,大爱践行真教育_领创中专 - 邯郸市领创中等专业学校 

【主题升旗仪式】重塑认知挖潜力,大爱践行真教育


时间:2026-03-23   来源:校办室   点击:131

2026年3月23日上午十点,我校在操场隆重举行“重塑认知挖潜力,大爱践行真教育”主题升旗仪式暨颁奖典礼。

本次升旗任务由互联网二年级94班全体学生承担。全校师生参加了此次活动。

开学典礼在庄严的升国旗、迎校旗仪式中拉开帷幕。全体师面向国旗肃立致敬,嘹亮的国歌响彻校园,凝聚起全体领创人的家国情怀与奋进力量;随后,校旗缓缓入场,作为学校精神的象征,它承载着领创32年的办学荣誉,也激励着每一位领创人奋勇争先、逐梦前行。


学生代表二年级94班的刘皓然发言:
领创始终告诉我们:没有天生的失败者,只有未被唤醒的潜能。在这里,没有被放弃的学生,只有等待被点亮的心灵。在班级中我担任劳动委员,以前我总觉得干活是苦差事,但现在我明白了,责任也是一种能力。领创让我推翻了那个“我不行”的旧认知,我开始相信,只要肯学,我也能闪闪发光。作为计算机专业的学生,以前我学知识总是囫囵吞枣,但现在,我用思维导图梳理逻辑,用表格和流程拆解任务,把枯燥的代码和操作变得清晰有趣。学校一直坚持做人优先、个性发展、实践育人,为我们搭建了广阔的成长舞台:专业课堂夯实技能,二课堂培养兴趣,社会实践提升素养,让我们在学习中发现特长,在特长中增强自信,在自信中实现成长。我也把爱好的短视频创作和专业结合起来,学校不仅教我知识,更支持我去探索、去实践。潜力从不是一句口号,而是日复一日的积累与坚持。只要我们肯用心、肯付出,每个人都能在自己的领域闪闪发光,走出属于自己的成才之路。


二年级94班班主任陈鹏老师分享到:在领创,每一位学生都能找到属于自己的成长节奏。课堂上,我们深耕专业知识与文化素养,为学子打下扎实的学业根基。二课堂里,我们搭建起多元实践的舞台——非遗布艺课上,李华老师带着孩子们一针一线传承匠心,让古老手艺在青春指尖重焕生机;吉他与架子鼓课堂中,王宇峰老师带领学生组建领创乐队,在和弦与鼓点里找到自信与热爱;武术课堂上,申旭刚老师指导学子淬炼意志,在赛场拼搏中收获成长与荣誉。领创的学子也在多元实践中不断重塑认知:有人从学业迷茫中找回自信,有人在兴趣爱好里明确方向,有人在实践操作中提升动手能力与综合素养。学校开创的3243全息全域教育理念,正是要以科学的方法、实事求是的态度,尊重每一位学生的差异,让他们在轻松愉悦的氛围里,重建学习信心,挖掘自身潜能,长出属于自己的飞翔翅膀。


李入元校长分享到——现在听到我们刘皓然同学铿锵有力地讲解,分享在这里重塑学习认知,重建学习信心的这篇稿子时,我很激动。我相信,我们每一个领创学子都是“刘皓然”。领创重新改变我们对学习的理解,不仅仅是书本儿上的知识有用,书本之外的知识也有用。不仅课堂里边儿的学习重要,校园儿里的学习也重要;不仅校园里生活有意义,我们走出校园,我们去全市地标参加活动,那些活动和实践对我们人生的成长都重要!领创的教育不一般,不一般就在于告诉大家,走到哪里学到哪里。我们走出三个校园的概念去充实我们的智慧。未来,我们更加勇敢的走出我们对学习的偏见认知,走到哪里学到哪里,重建学习信心,重塑学习认知!


深耕职教三十载,笃行致远向未来。历经32年积淀,领创中专已形成独具特色的中职教育理念,李校长的话语,既是嘱托,更是期望。开放教育,让我们终身学习;个性学习,让我们自信前行。邯郸市领创中等专业学校升旗仪式圆满落幕,愿每一份努力都有回响,每一个梦想都能绽放!