日前，在第二届河北省中华职业教育创新创业大赛和第一届河北省中华职业教育非遗创新大赛上，邯郸领创中等专业学校分别荣获冠亚军。其中，由康丽霞、郝亚男老师指导的《中职择校平台》项目在23所院校的41个项目中夺取桂冠，直接入围国赛。
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23所院校，领创脱颖而出
据悉，本次河北省中华职业教育大赛是在河北省教育厅的指导下由河北中华职业教育社、河北省职业教育学会主办。创新创业大赛设立中职组、高职组和本科组三个组别，全省各大院校共报送项目241个，根据网评成绩评选出23所院校的41个项目入围决赛。大赛各组别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发获奖证书及奖杯。非遗创新大赛分为非遗作品奖、非遗教学成果奖、非遗教育特色院校奖三种。非遗作品奖设一、二、三等奖，并颁发获奖证书。非遗教学成果奖设一、二、三等奖，并颁发获奖证书。非遗教育特色院校奖评选5所，推荐参加全国大赛。
在创新创业大赛上，由领创中等专业学校的康丽霞、郝亚男老师指导的《中职择校平台》项目在比赛过程中披荆斩棘，层层角逐，最终在23所院校的41个项目中夺取桂冠，直接入围国赛。在非遗创新大赛上，参赛作品烙画《太行红色革命旧址一二九师》和非遗教学成果“邯郸非遗传习与推广”均荣获全省二等奖。
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年轻有为，创新青春之歌
在创新创业大赛上，《中职择校平台》项目夺取桂冠，那么这究竟是一个什么样的项目？
领创中等专业学校的学生赵可豪是该项目的领衔人，他表示，他是一名中职三年级学生，在中考结束后，面临中考学校的选择，但是很盲目，没有资料，全听别人说。当时也是在熟人的介绍下选择的领创中专学校。到了中二年级，假期中他参与了学校的宣传招生工作，发现很多中考考生都面临这个问题，不能全面了解中职学校的相关信息，只能盲目的道听途说选择学校。
于是，赵可豪和几名同学把这种困惑和老师进行沟通，得到了老师的重视，当与校领导沟通后，发现学校已经有了这方面的想法，并已经做了相应调研工作。在学校老师及众创空间的支持下，学生们
以访谈和问卷的形式对母校的初三学生（家长）和中职1、2年级的学生进行了市场调研。
结合调研结果，于2021年1月成立了中职择校平台项目创业团队。基于微信小程序的《中职择校平台》项目已经于2021年中考前上线，率先在领创中等专业学校开始实施，从6月底至8月底，提供了5000余人次以上的查询及咨询，实现报名600人以上，为项目未来的市场运营提供了基础及运营数据。
中职择校平台已于2021年10月份向中国版权保护中心提交软著申请。并在学校众创空间及当地教育考试院的支持下，进行深度开发运营。
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一脉相承，非遗文化之旅
领创中等专业学校是创立于1994年的全日制中专学校。经过近30年的不断创新、探索，逐渐形成了自有独特教学体系。
学校在2018年率先布局开展非遗文化建设。学校经过调研了解到，非遗传承创新的痛点是传承人找不到可传承的人，传承项目产生不了足够经济价值，让传承创新得不到落实。校长李入元认为，非遗传承在人类进入人工智能新时代后，不仅仅是非遗产品落地问题，更是非遗做为人们通识素养认知、做为任何职业创新思维的源泉而存在。由此，学校建立了非遗传习大楼，邀请近70余位非遗大师为学校兼职老师，为其中20余项非遗项目建立传习所及自媒体宣传平台。与电视台、报纸及政府非遗管理机构紧密联系，通过线上与线下的方式累计宣传非遗文化。
截至目前，以领创中等专业学校为基地，把非遗文化输送到中小学，与中小学建立非遗传承宣传共
同体，吸收非遗爱好者进入领创学习，已有20000余人次通过领创学习到非遗文化。并且学校特有的互联网专业的特色教学与非遗教学相辅相成，学生们以专业能力帮助非遗老师进行网络宣传与推广，用短视频、直播、跨境电商等时尚高效的手段为古老的非遗插上互联网的翅膀，助推邯郸当地旅游与经济的快速发展。目前，学校正在筹建非遗博物馆，进一步将我市非遗文化与校园教育融为一体，让更多的人认识非遗，走进非遗。
